[摘要] 过了一个超长的寒假，3月25日夜间，省政府发布2020年春季学期全省学生返校安排的通告，明确4月7日高三年级学生返校，4月13日初三年级学生返校，初高中其他年级、中职学校学生及小学、幼儿园、特教学校学生，则由各市政府自行确定，但返校时间不得早于4月20日。
过了一个超长的寒假，3月25日夜间，省政府发布2020年春季学期全省学生返校安排的通告，明确4月7日高三年级学生返校，4月13日初三年级学生返校，初高中其他年级、中职学校学生及小学、幼儿园、特教学校学生，则由各市政府自行确定，但返校时间不得早于4月20日。
听到这个消息，很多家长的反应是：“神兽”们终于可以回学校了！但紧接着又忍不住担心，几十个孩子在一间教室，安全能保障吗？
日前，我市发布《蚌埠市中小学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控开学工作规范》，对开学前、开学后各项工作进行了明确。
开学前 这些准备工作先做好
我市普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校及幼儿园，都在《规范》的“考试范围”内。复课步，就是要建章立制，形成包括县（区）教育主管部门、卫生主管部门、属地疾控机构、属地卫生监督机构、社区卫生服务中心、定点医院/就近医疗机构发热门诊在内的联防联控网络，并制定“三案九制”。“三案”即含有防控措施、师生返校安排、教育教学管理等内容的开学工作方案，学校突发公共卫生事件应急预案，应急心理干预方案；“九制”即学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度、教职工、学生晨午检制度和健康巡检制度、因病缺勤登记、病因追踪报告制度，复课证明查验制度，师生健康管理制度，出入人员管理制度，消毒清洁制度，传染病隔离制度，环境卫生检查通报制度。围绕关键环节和重点措施，中小学校和幼儿园还要提前组织教师员工开展培训和应急处置演练，确保制度深入人心，而不是挂在墙上就算完成任务。
《规范》还特别在附件中列出了消毒技术方法、学校基本防护防疫用品建议清单、设置隔离观察区域基本要求、师生进入校园流程图、开学条件核验细则等，方便学校对照学习。
从今天开始，复课就正式进入了倒计时。这几天里，学校要对所有师生员工进行信息摸排，从假期去向到身体状况都要细细追问，并建立健康台账。“台账内容包括自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往湖北或重点疫区、是否接触疫区人员或确诊病例、疑似病例等重点人员等。”市教育局相关负责人指出，信息事关师生安全，不得漏报、迟报、瞒报。
对于密切接触者、来自或途经湖北等重点地区的师生，也要落实隔离观察要求。凡是出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻等身体症状的，必须在症状消失身体痊愈后返校。详细来说，发热患者且已排除新冠肺炎的，退烧后48方可返校，呕吐腹泻患者症状消失后72候返校。因为过敏、哮喘等其它原因引起咳嗽症状的，必须要有二级及以上医院提供的医学证明才能返校。
大扫除 常通风 不及格的不能开学
开学前肯定需要大扫除。按照《规范》要求，要对校园环境进行全面清理和消毒，做好办公场所、教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、实验室、浴室、厕所等校园公共活动场所清洁卫生和预防性消毒工作。做到彻底清理，不留卫生死角；保持通风换气，不给病毒留空间。另外，还要进行安全和卫生设施检查，对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的流动水洗手设施进行全面检修维护。按要求，中小学校每40—45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，有条件时可配备感应式手消毒设施。
教室、实验室、办公室等公用空间，每天至少通风3次，每次30，并定时消毒。有校车的也要遵守同样规定，师生和司乘人员戴口罩，上车前测量体温，超过37.3℃的不能上车。在食宿上更是要精心——食材要新鲜安全；从业人员持证上岗，戴口罩、手套、帽子工作；学生就餐要错时、错峰，实行人数限流、分散就餐，提倡自带餐具、不集中就餐。对于学生宿舍，在加强消毒、按时通风之外，按照能少尽少的原则，努力减少人员集聚的可能。
采访中记者了解到，我市近日已经通知在外地师生有序回到蚌埠，做好开学准备。而疫情期间，学校管理比以往更加严格，非本校师生一律不准进校，各种物资送到学校门口；入校一律扫“安康码”、测体温。为了安全起见，对学校的各种检查一律不进校门，即便是教育主管部门的检查也得通过线上进行。“防疫是道硬杠杠。”市教育局相关负责人特别指出，如果防控条件准备不到位、开学方案未通过审核，或者是隔离观察措施不到位的都不得开学。
上好开学课 保证身心都健康
开学后，师生员工进校园必须戴口罩、接受体温检测、报告是否有可疑症状情况，进教室前先洗手。学生还要提供当日本人及共同生活的家长体温记录，一旦有体温异常的，都不可在校上课。如发现师生员工出现相关症状或其它异常情况，就要立即转至临时留观区，并及时上报属地卫生部门、社区和上级主管教育部门，迅速开展消毒、流行病学调查。因此耽误的课程，学校安排教师点对点辅导，确保不落下课程。
合理安排入学“天”、把好师生健康“关”、上好健康教育“课”，《规范》中对开学天尤为重视，制定了详细的要求。对此，市教育局也强调，复课后也不得组织开展跨校、跨地区聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。必须开展的，也尽量安排在室外进行，缩短活动时间，控制参与人数。同时，严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动；开学典礼等活动则以视频、广播等形式开展；一律不开展校际间师生聚集活动；坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动；学校体育场馆等场所暂停对外开放。
身心都健康，才是真健康。《规范》中，也特别提到了心理健康干预，要求学校将心理干预纳入疫情防控工作的整体部署。比如制定应急心理干预方案，摸清师生受本次疫情影响程度，以便分类应对。尤其要关注延期开学对初三、高三学生造成的焦虑、恐慌等情绪，给予心理关怀。根据学生特点，学校还要组织制作心理健康自我调适宣传材料。
采访中，市教育局也建议，可以以班级或社团为单位，通过让学生自主寻找资料和解决办法的方式，挖掘学生自身潜能。针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展疫情心理宣教与支持，让师生们正确认识疫情，从中学习书本之外的知识，在健康和谐的环境中学习生活。
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