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线下培训暂停 假期培训线上成为主战场

蚌埠新闻网  2021-02-03 08:46

[摘要] 1月23日,市新冠肺炎疫情防控应急指挥部学校监测组发布《关于全市学校期末疫情防控工作的通告》,明确要求从1月25日起,全市培训机构暂停一切线下培训和集体活动。

1月23日,市新冠肺炎疫情防控应急指挥部学校监测组发布《关于全市学校期末疫情防控工作的通告》,明确要求从1月25日起,全市培训机构暂停一切线下培训和集体活动。此后不久,市教育局也通过多个渠道公布了培训机构疫情防控监督电话。再次重申培训机构疫情防控工作实行属地管理,按通告要求严格执行,未接上级部门通知,不得开展线下培训和集体活动。

线下培训暂停 假期培训线上成为主战场

在一家培训机构,教室大门紧闭,变成老师的直播间。

各机构疫情防控执行要求如何?日前,市教育局以明察暗访的方式,抽查了位于宝龙城市广场和商之都的部分校外培训机构。结果发现,校外培训机构基本都能按照要求停止线下培训。面对疫情防控,有些机构已经将主战场转到线上。

佳一教育:早早做好线上直播课准备

佳一教育是位于宝龙城市广场三楼的校外培训机构。当天下午三点半,记者跟随检查组来到这里时,只见靠门的桌子上摆着登记簿、测温仪、消毒免洗手液和一次性口罩等。测量了体温,登记了姓名,说明了来意之后,检查组被允许进入机构。一圈转下来,记者看到除了几名工作人员外,原先的教室成了直播间,几位老师正对着屏幕对面的学生讲课。

“1月24号接到通知,第二天我们就按要求停止线下课程了。”佳一教育蚌埠直销店负责人刘伟告诉记者,接到通知就立即开始进行线上直播教学培训,第二天线上课堂就开起来了。孩子们不用到机构上课,而是隔着屏幕跟着老师学习,其他的包括教学强度、教学方式基本没有变化。“这是我们专用的教学平台,师生可以全程互动,而且课程可以全程回放。如果学生觉得哪个知识点掌握不够,课后可以回放录播,或者线上联系教师,比在课堂上听课还要方便。”一边向记者演示,刘伟一边介绍。

采访中,刘伟告诉记者,很多家长将寒暑假视为抓差补缺的好时候,所以假期一直是他们比较忙碌的时候。今年寒假虽然停止了线下教学,但忙碌不减。“老师网上上课,我们则是把精力放到场地消毒和教研备课上。”刘伟介绍,其实一个月前他们就已经着手线上课的教学培训了,还提前将寒假班的教材资料分发给家长,可以说早早做好随时转为线上直播课的准备。因为准备充分,95%的家长都同意转到线上教学,还有5%的家长选择退费或者顺延课程。

北辰教育:教室变成直播间

在几条街道之隔的商之都,同样集中了不少校外培训机构。但记者随检查组来到这里时,整个楼层都显得很安静。位于商之都三楼的北辰教育是全市首批四星级校外培训机构之一。当天下午,检查组一行经历了与此前一样的测温、登记、扫安康码三步骤才获准进入。

记者注意到,北辰教育进门位置的橱窗里,满满当当都是一次性口罩、酒精等各种防疫物资。而此前的教室已成了直播间,几位老师正在对着屏幕另一端的学生讲课。记者数了一下,一共有6位教师在线授课。

线下培训暂停 假期培训线上成为主战场

线下培训暂停后,不少机构将主战场转到线上,老师在对着屏幕另一端的学生授课。

“我们本来就是真人1对1授课,讲究互动。所以到教室对着老师,还是在家对着屏幕,其实对学生来说区别不是很大,还能节省家长来回接送时间,也更安全。”北辰教育蚌埠区负责人张星记说,之前的时候每天有300多名学生来上课。但早在去年寒假疫情期间,北辰教育就投资数百万元开发了监课系统,不仅能录课回放,校方还能随时抽查师生状态。所以这次接到暂停线下培训的通知后,立即就能无缝转换。

违规机构严肃查处 全力支持线上授课

从1月25日全市培训机构暂停一切线下培训和集体活动后,市教育局就组织各县区教育主管部门,对校外培训机构进行全面排查摸底,全覆盖督导。

前几天,经开区疫情防控指挥部联合区教育党委,对接到举报的线索进行核实,发现名为未来星教育的机构不仅未取得办学资质违规办学,还违规组织大约40人在光彩家园B区13号楼开展数学、英语等学科的线下培训,严重违反了暂停一切线下培训和集体活动的统一要求。作为处罚,不仅责令该机构立即关门并停止一切线下培训活动,还将其纳入黑名单向社会公布。

采访中,蚌山区教体局教育科科长董李忠介绍,该区教体局采取分片包干的形式,每人包干到校、网络监控。而经开区教育党委工作人员张胜告诉记者,不仅将学生的安全放在位,按要求不间断巡查外,经开区还鼓励校外培训机构开设线上课程,包括为线上课程提供指导等。

“从目前督查情况来看,没有发现校外培训机构违规进行线下课程。”市教育局职成科科长王帅告诉记者,我市目前共有96家取得办学许可证的校外培训机构。在按要求做好疫情防控工作的同时,教育主管部门也积极推动开展线上教学,包括帮助机构做好教学过程各环节的设计,组织线上教研,特别是针对不同年级、不同学科研讨教研方式、授课方法和线上教学新问题的解决方案等。(完)

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